مسابقه نقاشی به مناسبت 26 دی ماه

نشست کتابخوان

نشست كتابخوان مدرسه اي با حضور دانش آموزان مدرسه ابتدایی شهید آدمی در کتابخانه کوثر برگزار گردید.

نام و نام خانوادگي	نام كتاب	نويسنده	ناشر
حانیه زارع زاده	گربه کوچولوی سفید و قورباغه	جف ورینگ	ذکر
آمنه سادات	افسانه های شهر کثه	یاسر حکیمیان	اندیشمندان یزد
زهره زارع زاده	پی پر دوست دارد اسباب بازی های زیادی داشته باشد	لر نرز	کتابهای قاصدک
فاطمه اکرمی	روزی که مداد شمعی ها دست از کار کشیدند	درو  دی والت	کتابهای زعفرانی
مبینا زارع زاده	گربه کوچولوی سفید و پرنده	جف ورینگ	ذکر
زهرا نداف	دور از خانه	بهروز رضایی کهریز	طلایی
ملیحه دهقان	کیهان	جمعي از نويسندگان	به نشر

 

 

 

درگذشت مشكوك جهان پهلوان غلامرضا تختي(1346ش) - روز جوانمردي و فتوت

بچه خانی آباد

زندگی و زمانه مرحوم جهان پهلوان غلامرضا تختی

مهدی حق بین
ناشر: مرکز اسناد انقلاب اسلامی
تاریخ نشر: بهمن، 1394
تعداد صفحه: 204
قطع کتاب: پالتویی

کتاب بچه خانی آباد تالیف مهدی حق بین و زهره زارع ، توسط مؤسسه فرهنگی هنری و انتشارات مرکز اسناد انقلاب اسلامی منتشر شده است. کتاب مذکور شامل داستانها و در برخی موارد نوشته های مستند و گزارش است. همچنین در بخشهایی از کتاب گاه شماری از احکام قهرمانی تختی بیان شده است و  مباحث سیاسی، اجتماعی زندگی جهان پهلوان تختی مورد توجه قرار گرفته است. در انتهای کتاب نیز سال نگار زندگی پهلوان تختی، عکسهایی از او، چندین مصاحبه تختی که درنشریه های گوناگون منتشر شده بود، چند مقاله و سروده ها ی زیبا از شاعران ایرانی درباره ی جهان پهلوان ضمیمه شده است. 

در مقدمه کتاب نگاهی به زندگی غلامرضا تختی شده و درباره تولد، خانواده، موقعیت اجتماعی، جوانمردی ها و دیگر حواشی زندگی او به صورت کلی و خلاصه پرداخته شده است. بعد از مقدمه نوشته ای زیبا از تختی برای جوانان نقل شده است: «به همه جوانان وطنم توصیه می کنم از شکست نهراسید. من چند بارشکست خوردم اما از پای ننشستم. با شادمانی عمیق، از صمیم فلب برایتان پیام می فرستم و...»

معرفی کتاب پایان غبطه

عنوان : پایان غبطه (زندگی داستانی سردار شهید احمد کاظمی)
پدیدآورنده : نادره عزیزی نیک
شابک : 4 ـ520 ـ 419ـ964ـ978
ناشر :انتشارات مرکز اسناد انقلاب اسلامی
قطع : پالتویی
تعداد صفحات : 168 صفحه

معرفی کتاب:
شهید احمد کاظمی، از بازماندگان و فرماندهان جهاد هشت ساله‌ی ملت ایران بود که همواره آرزوی رسیدن به معبود و دوستان شهیدش را در سر می‌پروراند. او فرمانده‌ مخلصی بود که کاردانی، توانایی، شجاعت، عشق به معبود و اکثر کمالات انسانی را در خود متبلور کرده و مصداق آیه‌ی «فَرِحِینَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَیسْتَبْشِرُونَ بِالَّذِینَ لَمْ یلْحَقُوا بِهِمْ مِنْ خَلْفِهِمْ أَلَّا خَوْفٌ عَلَیهِمْ وَلَا هُمْ یحْزَنُونَ»، بود که بالاخره در ‌یک روز عرفه روزگار غبطه‌اش به پایان رسید و با قربانی‌شدن در راه خدا به وصال حق دست‌یافت. این اثر، داستانی است براساس خاطرات و زندگی آن شهید بزرگوار که می‌تواند برای پیروان راه شهادت الگویی آموختنی ارائه نماید و بُعدی از ابعاد شخصیتی آن اسطوره‌ی جهاد و شهادت را برای جوانان عزیز ایران به نمایش بگذارد.

کارگاه قصه گویی و نقاشی

کارگاه قصه گویی و نقاشی

از کتاب

روزی که مداد شمعی ها به خانه برگشتند

 

دانکن، کودکی عاشق نقاشی است. او همه مدادشمعی‌هایش را دوست دارد ولی به بعضی رنگ‌ها خیلی بیشتر علاقه دارد. روزی مداد شمعی‌هایی که دانکن از آن‌ها کم‌تر استفاده می‌کرد، تصمیم می‌گیرند برایش نامه‌ای بنویسند! مدادها از اینکه دانکن به آن‌ها کم‌تر توجه می‌کند، ابراز ناراحتی می‌کنند. دانکن پس از خواندن نامه‌ها تصمیم می‌گیرد تا نقاشی‌های تازه‌ای بکشد، نقاشی‌های رنگارنگ زیبایی که در آن‌ها مدادشمعی‌های فراموش‌شده هنرنمایی می‌کنند.

تصویرگری خلاقانۀ اُلیور جفرز و داستان جذاب درو دی‌والت در قالب ١٢ نامه به شکل هوشمندانه‌ای با کودکان ارتباط برقرار می‌کند. نویسنده با شیوه‌ای متفاوت و با استفاده از عناصر خیال سعی در  تقویت مهارت نگارش و تشویق به نوشتن در کودکان دارد.

این کتاب مناسب کودکان ۵ تا ۹ سال است  و خیال‌پردازی، آموزش رنگ‌ها به کودکان، رشد شخصیتی، شناخت و بیان احساسات، پرورش مهارت‌های اجتماعی، گفت‌وگو برای حل مشکل، ارائه راهکار جمعی و خلاقیت از پیام‌های آن است.

 

نمایشگاه کتاب به مناسبت سالروز حماسه نه دی ماه

معرفی کتاب

دایره قرمز: روایتی تحلیلی از فتنه 88

 گزیده سرمقاله های روزنامه کیهان

مولف: مهدی محمدی

نویسنده مقدمه کتاب: حسین صفار هرندی

ناشر کتاب : کیهان

تعداد صفحات:330

 

معرفی کوتاه:

دربارة ماهیت فتنه 88 از همان روزهای اوج تا امروز تحلیل‌های بسیار متنوعی عرضه می‌شد. برخی عقیده داشتند ما اساسا با یک پدیدة اجتماعی مواجه هستیم که هیچ ارادة سیاسی داخلی یا خارجی در به وجود آمدن آن دخالت نداشته و دیر یا زود بالاخره رخ می‌داد. این تحلیل البته چندان فراگیر نشد. در مرحلة بعد موضوع این بود که چگونه برخی فرزندان انقلاب تبدیل به سران فتنه شدند؟ از پیش از انتخابات بلکه از ماه‌ها قبل از آن، نشانه‌هایی وجود داشت که کسانی در جامعة سیاسی ایران به انتخابات 88 نگاهی متفاوت از آن چیزی دارند که علی‌القاعده یک جریان سیاسی درون سیستم باید به یک رقابت سیاسی بهنجار داشته باشد. صحبت از مرگ و زندگی بود و این که این بار باید کسانی را از تخت به زیر کشید و... کتاب حاضر مجموعة مقالات "مهدی محمدی" دربارة تحلیل فتنة پس از انتخابات ریاست‌جمهوری 1388 است. این مقالات پیش‌تر در سرمقاله‌های روزنامة کیهان چاپ شده است.

 

 

سالروز حماسه 9 ديماه ، روز بصيرت و ميثاق امت با ولايت ، گرامی باد.

سالروز حماسه 9 ديماه ، روز بصيرت و ميثاق امت با ولايت ، گرامی باد.

 

 "مردم عزيز ما در روز نهم دی، آنچنان عظمتی از خود نشان دادند که دنيا را خيره کرد."

  مقام معظم رهبری

حماسه نهم دی ماه و حضور عاشورايی مردم حماسه ساز و ولايتمدار ايران اسلامی در راهپيمايی 9 دی ماه 1388 نقطه عطفی در تاريخ انقلاب و برگ زريّن ديگری در افتخارات مرد و زن ايرانی به حساب می آيد . حماسه 9 دی نماد عزّت، استقلال و بصيرت مردمی است که تا پای جان برای حفظ اصول اسلام و آرمان‌های انقلاب ايستاده اند و با صدای رسا اعلام کردند که اگر دشمن در برابر دين آنها بايستد در برابرتمام دنيای آنها خواهند ايستاد. روز نهم دی ماه در تاريخ انقلاب اسلامی با عنوان روز �بصيرت� تبديل به يوم الله و ماندگار گرديد. در اين روز ماندگار و تاريخی ملت هميشه در صحنه ايران اسلامی، حماسه ای ديگر آفريد و دشمنان خدا و دينش را مأيوس و نااميد ساخت و قلب امام زمان (عج) و نائب بر حقش حضرت آيت الله العظمی خامنه ای(دامت برکاته) را شاد ساخت.

  اين روز می توان گفت نهم دی، روز غلبه جنود الهی بر جنود شيطان است. روز خروش ملت ايران و آشکار ساختن خشم مقدس در برابر اهانت ها و حرمت شکنی های عده ای غافل و يا مزدور وابسته به اجانب نسبت به مقدسات در روز عاشورای حسينی است. روز نهم دی در واقع روز نه گفتن ملت ايران به سران فتنه و آری گفتن به نظام اسلامی و بيعت مجدد مردم با آرمان های والای حضرت امام خمينی(ره) و رهبر فرزانه انقلاب اسلامی است. مردم در اين روز، تير خلاص را به سران فتنه شليک و پشت پيکر نامبارک فتنه را به خاک ماليدند.
در روز نهم دی ماه 1388، مشروعيت سياسی نظام اسلامی ايران بار ديگر با حضور خودجوش ده ها ميليونی مردم در تهران و تمامی شهرهای ديگر کشور به جهانيان اعلام گرديد.
روز نهم دی، روزی است که مردم ايران نشان دادند دشمنان خود و انقلاب خود را به خوبی می شناسند و هرگز فريب حيله ها و نيرنگ های آنان را نمی خورند. روز نهم دی روزی است که مردم ايران نشان دادند که با بصيرتند و در ميان گرد و غباری که فتنه گران به پا کرده اند هرگز، نه راه را گم می کنند و نه دست از راهبر واقعی که همانا ولايت فقيه است، بر می دارند و در نهايت روز نهم دی روزی است که مردم مسلمان و انقلابی ايران نشان دادند که اين جمله حضرت امام (ره) را که فرمودند: �پشتيبان ولايت فقيه باشيد تا به مملکت تان آسيب نرسد� به خوبی در عمل به آن معتقد و پايبند هستند. نهم دی ماه يک هزار و سی صد و هشتاد و هشت، جشن بلوغ فکری و شخصيتی نظام اسلامی بود. 

 

برگزاری حلقه کندو کاو 2 (کتابخانه - کودک - تفکر)

برگزاری حلقه کندو کاو 2 (کتابخانه - کودک - تفکر)

دومین حلقه کندوکاو با حضور جمعی از اعضاء ( کلاس چهارم و پنجم ابتدایی) در کتابخانه کوثر برگزار شد.

در این حلقه قصه ی پیتر خرگوشه نوشته بئاتریس پاتر با ترجمه پروانه عروج نیا برای بچه ها خوانده شد و از آنها خواسته شد سوالاتشان (سوالاتی که برایشان ایجاد شده و نیاز به یافتن پاسخ دارند) را مطرح کنند و سپس با همکاری یکدیگر و رعایت ادب و احترام به نظرات دوستان خود به بحث و گفت و گو پرداختند.

سالروز ولادت با سعادت امام حسن عسگری(ع) مبارک باد.

معرفی و جمع خوانی کتاب غروب خورشید در سامرا توسط بانوان به مناسبت سالروز ولادت امام حسن عسگری(ع)

 

غروب خورشید در سامرا: زندگینامه امام حسن عسگری(ع)

نوشته: محمدرضا بایرامی

ناشر: انتشارات مدرسه

سال نشر: 1388

تعداد صفحات: 78 ص

 

 معرفی کوتاه:

امام حسن عسگری (ع) در هشتم ربیع‌ الثانی سال 232 هـ در مدینه متولد شد. القاب مشهور آن حضرت: عسگری، سراج و ابن الرضا، و کنیة ایشان «ابومحمد» است. مدت امامت ایشان شش سال بود که در عصر زمام‌داری معتضد، مهتدی و معتمد عباسی سپری شد. ایشان سرانجام با نیرنگ معتمد عباسی مسموم شد و به شهادت رسید. این کتاب از سری کتاب‌های «چهارده آفتاب»، با عنوان «غروب خورشید در سامرا» است که در آن به بررسی دوران زندگی امام حسن عسگری (ع) پرداخته شده است.

 

معرفی و بیان نکات اساسی کتاب آمادگی در برابر زلزله به مناسبت روز ملي ايمني در برابر زلزله

ناشر:	موسسه‌ فرهنگی‌ مدرسه ‌برهان
پدیدآوران:	نويسنده: حسین دانشفر , احمد حسینی همکار علمی: اسماعیل فرزانگان تصويرگر: سیمین دخت کرامتی
موضوع:	زلزله - پیشگیری - به زبان ساده زلزله - پیش‌بینی های ایمنی - به زبان ساده زلزله

 

زمین لرزه نتیجه رهایی ناگهانی انرژی از داخل پوسته زمین است که امواج ارتعاشی ایجاد می‌کند و در گسل‌های پوسته زمین روی می‌دهد. محلّی که منشأ زمین‌لرزه است و انرژی از آنجا خارج می‌شود را کانون و نقطۀ بالای کانون در سطح زمین را مرکز سطحی زمین‌لرزه می‌گویند. پیش از وقوع زمین‌لرزۀ اصلی معمولاً زلزله‌های نسبتاً خفیف‌تری در منطقه روی می‌دهد که به پیش‌لرزه معروف‌اند. به لرزش‌های بعدی زمین‌لرزه نیز پس‌لرزه می‌گویند که با شدّت کمتر و با فاصلۀ زمانی گوناگون میان چند دقیقه تا چند ماه رخ می‌دهند.

از زلزله رهایی نداریم! زمین لرزه‌ مانند باران و برف و پدیده‌های طبیعی دیگر از آغاز تا پایان عمر زمین با ما خواهد بود. ما تنها می‌توانیم تا حدوی اثرات مخرب ناشی از وقوع زمین‌لرزه‌ها را با استاندارد سازی و تحقیقات علمی در زمینۀ ساخت و ساز و مدیریت بحران کاهش دهیم.

با این کتاب جمعی از اعضا با برخی از مهم‌ترین خطراتی که زلزله به وجود می‌آورد آشنا شدند و راهکارها و اقدامات ضروری که در تمام مراحل پیش، حین و پس از وقوع آن باید بدانیم را آموختند.

تصاویر به کار رفته در کنار متن ساده و کاربردی کتاب کمک بسیاری به فراگیری مراحل مختلف عملکرد و واکنش ما در هنگام زمین لرزه دارد. اگر بتوانیم از تجربیاتی که در طول ده‌ها سال از وقوع زلزله‌های مکرر در نقاط مختلف دنیا حاصل شده است به درستی استفاده کنیم، خطر این پدیده طبیعی را برای خود و دیگران بسیار کم خواهیم کرد.

 

برگزاری حلقه کندو کاو (کتابخانه - کودک - تفکر)

برگزاری حلقه کندو کاو (کتابخانه - کودک - تفکر)

برنامه فلسفه برای کودکان یا «فبک» یکی از رویکرد های نوین در آموزش مهارت تفکر به ‌ویژه تفکر نقادانه، به کودکان است. فلسفه، در برنامه فلسفه برای کودکان، به معنای سنتی آن، یعنی آموزش دیدگاه های فیلسوفان تاریخ فلسفه هم چون ارسطو، کانت، ملاصدرا و غیره به دانش آموزان نیست، بلکه به روش و رویکرد آموزشی خاصی اشاره دارد که دانش‌آموزان در آن، فعالانه، مهارت های سطح بالای تفکر و گفت و گو را می آموزند. چنان که می توانند معنای ژرف تر مباحث درسی شان را دنبال کنند و در مورد پرسش های مهم زندگی خود تامل و فلسفه‌ورزی کنند.در روش های سنتی، آموزش اطلاعات در اختیار دانش‌آموزان قرار می گرفت، اما اکنون که حجم اطلاعات بسیار زیاد شده و علاوه بر زیاد بودن این حجم، اطلاعات از منابع گوناگون وارد ذهن کودک می‌شود، دو نکته مهم حائز اهمیت هستند:

 1. گنجایش ذهن کودک برای اطلاعات چقدراست و ما تا چه حدی که حد مفیدی باشد، می توانیم آن را پر کنیم؟

 2. از اطلاعات نادرستی که وارد ذهن کودک می‌شود  1: چگونه آگاه شویم و 2: چگونه آن را پیرایش کنیم؟

هم اکنون برای بازداشتن کودکان از آثار مخرب تربیتی اطلاعات و محیط های ناپسند اخلاقی، نمی‌توان از تربیت قرنطینه ای یا گلخانه ای سخن گفت. در چنین شرایطی است که اهمیت پرورش تعقل و خرد ورزی کودکان، برای زیستن در چنین جهانی دو چندان می‌شود.  

   محتوای آموزشی برای بحث فبک می تواند شامل هر گونه داستان یا بحث های علمی باشد که در کلاس به طور جمعی خوانده می شود(یا بصورت نمایش برای بچه ها اجرا می شود) و مورد پرسش و گفت‌وگو قرار می گیرد.

‌ساختار حلقه کندوکاو:

 بچه ها در کلاس درس بصورت یک حلقه گفت‌وگو در می آیند. به این صورت که به شکل دایره وار نشسته و رودر روی یکدیگر با رعایت احترام و ادب و نوبت به گفت‌وگو می پردازند و مشتاقانه صحبت های دوستانشان را می شنوند و تجزیه و تحلیل می کنند. به نظر های یکدیگر نمی خندند؛ زیرا می دانند ممکن است همین نظر گوشه ای از حقیقت مطلب باشد. شاید بتوان گفت کودکان فیلسوفان کوچک هستند؛ زیرا بخاطر ناآشنایی  با محیط پیرامونشان به علت تجربه کم زیستی، در مواجهه با پدیده های عالم دچار حیرت می شوند و بنابراین سوالاتی برایشان ایجاد می شود که نیاز به یافتن پاسخ در آنها بوجود می آید، اگر  این روحیه  حیرت و پرسش گری در کودکان سرکوب نشود و به دنبال این جست‌وجو گری پاســــخ‌هایی نیــــز به دست کودک برسد، کودک این روحیه را تا آخر عمر حفظ خواهد کرد و در واقع تا پایان عمر یک پرسشگر یا فیلسوف باقی خواهد ماند.

 در حلقه های گفت وگو چند ویژگی در کودکان تقویت می شود: 1.  خوب گوش کردن، 2.خوب بیان کردن (صحبت کردن)، 3. تقویت صبر و حوصله در فرصت دادن به دیگران برای بیان نظراتشان،4.تقویت صبر برای شنیدن نظرات مخالف، 5. یادگیری چگونگی استدلال، 6.  یادگیری تشخیص پیش فرض ها در گفت وگو های افراد، 7. یادگیری تشخیص مغالطه های افراد در گفت‌وگو و تفکر  و در کل می توان بالارفتن روحیه  تفکر سنجش گرانه را در کودکان دید. با بالارفتن روحیه  سنجشگرانه اندیشی در کودک، انتخاب های کودک نیز سنجشگرانه خواهد شد. این انتخاب ها می تواند شامل هر  چیزی و در هر سنی باشد؛  از مسائل دینی و اخلاقی گرفته تا انتخاب شغل یا همسر مناسب.هر چه روحیه  سنجشگرانه اندیشی در کودک در سنین پایین تری تقویت شود، هم اثر بیشتری خواهد داشت و هم برای حل مشکلات دیگر در زندگی هزینه  کمتری از جامعه صرف خواهد کرد.